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La formation dans les petites entreprises, reflet de leurs orientations stratégiques / CEREQ (11/12/2018)

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Titre : La formation dans les petites entreprises, reflet de leurs orientations stratégiques
Type de document : Article
Auteurs : CEREQ ; Delphine Beraud ; Edmond Noack
Editeur : Marseille : CEREQ Bref
Année de publication : 11/12/2018
Nombre de pages : 4 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : [*] Diplôme
[*] Embauche
[*] Formation
[*] Gestion d'entreprise
[*] Statistique
[*] Stratégie
[*] TPE
[*] Typologie

Index. décimale : C410 Formation continue - Artisanat-Petite entreprise - Généralités (voir aussi D1211, D216,D3411,D 3051)
Résumé : D'après les données issues du Dispositif d'enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (Defis) réalisé par le Céreq et piloté conjointement par le Céreq et le CNEFP, 65 % des entreprises de 3 à 49 salariés ont réalisé au moins une formation en 2014. Leurs pratiques de formation diffèrent en fonction de leur profil.

On distingue 3 types d'entreprises :

- les "managériales" formatrices : 80 % sont formatrices. Les dirigeants de ces entreprises sont majoritairement diplômés et visent le développement de l'activité de l'entreprise. Elles adoptent une politique de formation "tout aussi développée et institutionnalisée que celle des grandes entreprises" ;

- les "traditionnelles" qui se concentrent sur les exigences réglementaires : 54 % sont formatrices. Les dirigeants sont peu diplômés et cherchent surtout à maintenir l'activité de leur entreprise. Elles recrutent peu et pour elles, "la formation s'ajuste à une situation de production qui cherche à se maintenir, et s'y déploie a minima pour répondre aux exigences réglementaires."

- les "entrepreneuriales" à la recherche de compétences distinctives : 58 % sont formatrices. Les dirigeants sont peu diplômés mais 80 % sont créateurs de leur entreprise. Ils attachent une grande importance à développer leur entreprise par la personnalisation ou l'originalité du produit (95 %). 57 % d'entre elles déclarent que les compétences s'acquièrent principalement dans l'exercice du travail.
Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36438

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Organiser le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale dans les petites structures / CEREQ (01/12/2018)

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Titre : Organiser le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale dans les petites structures
Type de document : Ouvrage
Auteurs : CEREQ ; Samira Mahlaoui ; Jean-Paul Cadet ; Valérie Gosseaume ; Pascal Simonet ; Anne-Lise Ulmann
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 01/12/2018
Collection : Céreq Etudes num. 20
Nombre de pages : 175 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : [*] Accompagnement
[*] Alternance
[*] Apprentissage
[*] CFA
[*] Entreprise
[*] Exemples
[*] Formateur
[*] Jeune
[*] Tutorat

Index. décimale : C14210 Tutorat - Généralités
Résumé : Le document aborde la question de l'organisation et de la mise en oeuvre du tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale au sein des petites structures de moins de 250 salariés, à partir d'une étude menée en 2017 dans 3 secteurs d'activités (services à la personne, aéronautique et sécurité) à travers 3 formations de baccalauréat professionnel.
Il décrit 3 étapes :
- la recherche d'une structure d'accueil,
- les 3 phases clés des périodes de formation au sein des structures : avant le départ en stage ou en entreprise, pendant la période de formation dans les structures d'accueil, le retour au lycée ou au centre de formation,
- l'accompagnement du tutorat en action par les établissements de formation.
Il présente également les résultats du 1er volet d'une intervention-recherche : le cas d'un centre de formation pour apprentis (CFA) dans le domaine du transport et de la logistique.
Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36526

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L’entrée sur le marché du travail des jeunes de la voie professionnelle rénovée / CEREQ (02/07/2018)

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Titre : L’entrée sur le marché du travail des jeunes de la voie professionnelle rénovée
Type de document : Article
Auteurs : CEREQ ; Valérie Ilardi ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer
Editeur : Marseille : CEREQ Bref
Année de publication : 02/07/2018
Nombre de pages : 4 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : [*] Apprentissage
[*] Diplôme
[*] Emploi
[*] Enquête
[*] Insertion
[*] Jeune
[*] Statistique

Index. décimale : C3173 Apprentissage - Diplômes-Validation - Bac professionnels
Résumé : L'enquête 2016 réalisée auprès des sortants de la Génération 2013 analyse l'entrée en emploi de ces jeunes, qui ont connu la réorganisation de la voie professionnelle avec le baccalauréat professionnel en 3 ans. Parmi les sortants, 48 % ont préparé un baccalauréat professionnel et 37 % un CAP.

Trois ans après leur sortie du système éducatif, 69 % des détenteurs du baccalauréat professionnel sont en emploi et 61 % occupent un emploi qualifié. Pour les détenteurs d'un CAP, 64 % sont en emploi et 65 % occupent un emploi qualifié.
Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36275

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Trajectoires professionnelles et dynamiques de formation des salariés - Suivi longitudinal de l'enquête DEFIS : premiers indicateurs 2013-2016 / CEREQ (28/06/2018)

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Titre : Trajectoires professionnelles et dynamiques de formation des salariés - Suivi longitudinal de l'enquête DEFIS : premiers indicateurs 2013-2016
Type de document : Ouvrage
Auteurs : CEREQ ; Camille Stephanus
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 28/06/2018
Collection : Céreq Etudes
Nombre de pages : 50 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : [*] Apprentissage
[*] Chômage
[*] Emploi
[*] Enquête
[*] Formation continue
[*] Formation initiale
[*] Métier
[*] Retraite
[*] TPE
[*] Typologie

Index. décimale : C402 Formation continue - Conjoncture
Résumé : Le document présente les principaux résultats de l'enquête DEFIS (Dispositif d'enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés) menée en 2015 et 2016 afin d'étudier l'évolution professionnelle et l'accès à la formation des salariés interrogés entre 2013 et 2016.
Il analyse les 10 trajectoires professionnelles types, regroupées en 4 grandes catégories :
- les trajectoires marquées par l'emploi,
- les trajectoires marquées par le chômage, l'inactivité et l'instabilité,
- les trajectoires qui mènent à la retraite,
- les trajectoires des salariés étudiants et des salariés en contrats d'apprentissage.
Il étudie ensuite les caractéristiques individuelles selon les trajectoires professionnelles (sexe et âge, caractéristiques des emplois et des entreprises [données 3 à 9 salariés]), puis la formation des individus (accès à la formation, types de formations, contexte de formation, objectifs des formations suivies).
Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36136

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Les formations obligatoires : bénéficiaires, mode d'organisation, place dans l'entreprise - Exploitation du volet "salariés" de l'enquête Defis / CEREQ (01/06/2018)

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Titre : Les formations obligatoires : bénéficiaires, mode d'organisation, place dans l'entreprise - Exploitation du volet "salariés" de l'enquête Defis
Type de document : Article
Auteurs : CEREQ ; Delphine Beraud
Editeur : Marseille : Céreq
Année de publication : 01/06/2018
Collection : Céreq Etudes
Nombre de pages : 30 p.
Langues : Français (fre)
Mots clés : [*] Diplôme
[*] Enquête
[*] Formation continue
[*] Métier
[*] Qualification
[*] Statistique
[*] TPE

Index. décimale : C40 Formation continue - Généralités
Résumé : D'après les données salariés de l'enquête Defis (Dispositif d'enquêtes sur les formations et les itinéraires des salariés), la part de salariés formés aux formations obligatoires est un peu plus faible dans les entreprises de 10 à 49 salariés (35 %) alors que la part de salariés formés exclusivement à l'obligatoire est plus importante dans les entreprises de moins de 250 salariés. Les durées annuelles moyennes de formation augmentent avec la taille de l'entreprise : 34h pour les entreprises de 10 à 49 salariés et 45h pour les entreprises de 500 salariés et plus. Les salariés les moins formés et les moins qualifiés sont ceux qui ont le plus accès aux formations obligatoires (60 % pour les ouvriers contre 23 % pour les cadres). Elles concernent également les salariés ayant des fonctions d'exécution, soumis à des conditions de travail difficiles.

Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36063

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Le titre et le marché : enquête sur l'usage et les représentations de la valeur des certifications du ministère du Travail / CEREQ (01/05/2018)

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Les différents visages des formations continues à visée écologique / Christèle Gauthier (18/04/2018)

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La formation : comportements, attentes et impacts dans les entreprises du BTP. Un levier de performance économique et sociale clairement démontré / David Abonneau (01/01/2018)

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La formation dans les petites entreprises / CEREQ (01/12/2017)

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La formation en entreprise face aux aspirations des salariés / CEREQ (10/07/2017)

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Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage - Rapport d'évaluation / CEREQ (30/06/2017)

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Enquête 2016 auprès de la Génération 2013 - Pas d'amélioration de l'insertion professionnelle pour les non-diplômés / CEREQ (28/06/2017)

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Transition écologique et énergétique. L'apport des associations d'écoconstruction au verdissement du secteur du bâtiment / Paul Kalck (07/04/2017)

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La formation professionnelle diplômante, un pari gagnant pour l'emploi ? Le cas de la région Paca / CEREQ (16/02/2017)

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Quand l'école est finie... Premiers pas dans la vie active de la génération 2013 - Résultats de l'enquête 2016 / CEREQ (2017)

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