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Titre : The Erasmus Impact Study Regional Analysis Type de document : Ouvrage Auteurs : Commission Européenne Editeur : Bruxelles : Commission européenne - DG Education et Culture Année de publication : 2016 Nombre de pages : 174 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Emploi
[*] Jeune
[*] Programme européen
[*] Union européenneIndex. décimale : C1610 Programmes européens - Généralités (Erasmus+) Résumé : La Commission européenne a réalisé une étude sur l'impact du programme Erasmus+ sur l'emploi. Elle aborde l'effet positif du programme sur l'emploi et la mobilité professionnelle, les compétences, les opportunités de carrière, et la vie sociale, ainsi que les traits de personnalité recherchés par les employeurs. Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=34659 Documents numériques
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En ligne sur le site de l'Agence Erasmus + FranceURLLa génération Y : mythe ou réalité ? Comment conquérir ces consommateurs ? / Caroline Gonfrier (08/12/2015)
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Titre : La génération Y : mythe ou réalité ? Comment conquérir ces consommateurs ? Type de document : Article Auteurs : Caroline Gonfrier, Auteur ; Essec Business School, Auteur ; Nielsen, Auteur Editeur : Levallois-Perret : Nielsen Année de publication : 08/12/2015 Nombre de pages : 50 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Consommation
[*] Enquête
[*] Jeune
[*] StatistiqueIndex. décimale : E130 Consommation - Généralités (économie collaborative, ubérisation) Résumé : Une étude menée par une étudiante de l'ESSEC en partenariat avec Nielsen, fournit des pistes sur la génération Y (individus nés entre 1978 et 1994) et les meilleures pratiques pour conquérir ces consommateurs.
Cette génération, qui compte 14 millions d'individus, soit 40 % de la population active, est celle des digital natives. L'étude décrypte 3 familles de stéréotypes qui leur sont attribués : zappeurs, narcissiques, individualistes, afin de fournir des pistes pour parvenir à les attirer, les convertir et les fidéliser.Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=34754 Documents numériques
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En ligne sur le site SlideshareURLAlternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ? (01/12/2015)
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Titre : Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ? Type de document : Ouvrage Editeur : Marseille : Relief Année de publication : 01/12/2015 Nombre de pages : 480 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Alternance
[*] Apprentissage
[*] Emploi
[*] Enseignement supérieur
[*] Exemples
[*] Insertion
[*] Jeune
[*] Orientation professionnelle
[*] Union européenneIndex. décimale : C1420 Formation en alternance (voir aussi : apprentissage) - Généralités Résumé : Les XXIIèmes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail ont eu lieu les 10 et 11 décembre 2015 à Lille sur le thème de la professionnalisation des formations en alternance : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?
Le document restitue les contributions à partir de 10 ateliers :
- Outils et développement du concept de professionnalisation,
- Formes particulières d'alternance,
- Organisations des systèmes de formation - Comparaisons internationales,
- Analyse des effets de l'orientation en formation professionnelle,
- Mesurer ou comparer l'insertion des apprentis et des lycéens professionnels,
- Alternance et formation postscolaire,
- Usages différenciés de l'alternance dans l'enseignement supérieur,
- Formes de la professionnalisation des filières de l'enseignement supérieur,
- Parcours de formation et/ou d'emploi des étudiants de l'enseignement professionnel. Regards étrangers,
- Méthodologie exploratoire d'analyse du Longitudinal et Analyse de parcours atypiques.Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=34299 Documents numériques
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En ligne sur le site du CéreqURLApproche de l'insertion professionnelle des jeunes sortant d'un Bac professionnel. Eléments de synthèse concernant la Bretagne / Cellule Economique de Bretagne (01/12/2015)
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Accompagne La relation emploi-formation dans le Bâtiment. Prévisions d'évolution des besoins à l'horizon 2019 (Synthèse) / Cellule Economique de Bretagne (01/11/2015)
Titre : Approche de l'insertion professionnelle des jeunes sortant d'un Bac professionnel. Eléments de synthèse concernant la Bretagne Type de document : Article Auteurs : Cellule Economique de Bretagne, Auteur Editeur : Rennes : Cellule économique de Bretagne Année de publication : 01/12/2015 Nombre de pages : 9p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Bretagne
[*] Emploi
[*] Formation initiale
[*] Insertion
[*] Jeune
[*] StatistiqueIndex. décimale : C560 Emploi - Emploi/Insertion des jeunes - Insertion, généralités Résumé : A partir de l'étude sur "La relation emploi-formation dans le bâtiment. Prévision d'évolution des besoins à l'horizon 2019" (OREF - BTP/Cellule Economique de Bretagne. Novembre 2015), la Cellule Economique de Bretagne a extrait des éléments de synthèse sur l'approche de l'insertion professionnelle des jeunes sortant d'un Bac professionnel. Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=34870 Documents numériques
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En ligne sur le site de la Cellule Economique de BretagneURL
Titre : Lancement du projet pilote franco-allemand pour un Erasmus des apprentis Type de document : Article Editeur : Paris : Ministère du travail, de l'emploi, de la FP et du dialogue social Année de publication : 23/11/2015 Nombre de pages : 10 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Allemagne
[*] Apprentissage
[*] France
[*] Jeune
[*] Programme européenIndex. décimale : C1610 Programmes européens - Généralités (Erasmus+) Résumé : Le 23 novembre 2015, la France et l'Allemagne ont lancé un projet pilote pour un Erasmus des apprentis qui vise à "renforcer la dimension professionnelle de l'Erasmus afin de faire bénéficier aux jeunes apprentis des mêmes possibilités de mobilité que les étudiants et ainsi démocratiser et amplifier la mobilité des jeunes en Europe."
11 grandes entreprises et une cinquantaine d'apprentis français et allemands sont concernés pour cette phase pilote. Ces derniers partiront se former pour une durée de l'ordre de 2 à 3 mois.Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=35014 Documents numériques
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En ligne sur le site du ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue socialURL PermalinkPallier la pénurie d'entrepreneurs 2014. Politiques d'entrepreneuriat inclusif en Europe / OCDE (17/07/2015)
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Permalink"Le Bac pro a 30 ans" (01/07/2015)
PermalinkLes sept premières années de vie active de la Génération 2004 - Enquêtes 2007, 2009 et 2011 / CEREQ (01/07/2015)
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PermalinkDécret n° 2015-773 du 29 juin 2015 portant création d'une aide en faveur des très petites entreprises embauchant des jeunes apprentis [en ligne] (30/06/2015)
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PermalinkL'apprentissage, un vaccin contre le chômage des jeunes - Plan d'action pour la France tiré de la réussite allemande / Bertrand Martinot (01/05/2015)
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PermalinkEnquête 2013 auprès de la Génération 2010 - CAP-BEP : des difficultés d'insertion encore aggravées par la crise / CEREQ (01/05/2015)
PermalinkEnquête 2013 auprès de la Génération 2010 - CAP-BEP : des difficultés d'insertion encore aggravées par la crise [en ligne] / CEREQ (01/05/2015)
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PermalinkDécret n° 2015-443 du 17 avril 2015 relatif à la procédure de dérogation prévue à l'article L. 4153-9 du code du travail pour les jeunes âgés de moins de dix-huit ans [en ligne] (19/04/2015)
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PermalinkDécret n° 2015-444 du 17 avril 2015 modifiant les articles D. 4153-30 et D. 4153-31 du code du travail [en ligne] (19/04/2015)
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