trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Date de parution décroissant(e), Titre croissant(e))
Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'alternance dans Erasmus + : un premier état des lieux (01/05/2019)
Titre : L'alternance dans Erasmus + : un premier état des lieux Type de document : Article Editeur : Bordeaux : Agence 2E2F Année de publication : 01/05/2019 Collection : Notes Nombre de pages : 24 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Alternance
[*] Apprentissage
[*] CFA
[*] Métier
[*] Programme européen
[*] Région
[*] Sociologie
[*] Statistique
[*] Typologie
[*] Union européenneIndex. décimale : C316 Apprentissage - Europe Résumé : L'agence Erasmus+ France - Education Formation dresse un état des lieux de la mobilité des alternants dans le cadre du programme Erasmus + à partir de 2 sources de données : le Mobility Tool + et une enquête réalisée en 2018 sur les apprenants partis en mobilité en 2016-2017.
Les principaux résultats révèlent qu'en 2016-2017, 3 651 apprentis ont effectué une mobilité de l'enseignement et de la formation professionnels dans le cadre du programme Erasmus +. En 2017-2018, ils étaient 4 351 apprentis, soit une progression de 19 % en un an. Près de 57 % des apprentis en mobilité suivent une formation dans le domaine de la production et 41 % dans le domaine des services. La durée moyenne du séjour est de 19 jours principalement dans les pays limitrophes de la France.
Concernant les alternants de l'enseignement et de la formation professionnels et de l'enseignement supérieur, 5 310 sont partis en mobilité Erasmus + en 2016-2017 (4 062 contrats d'apprentissage, 1 248 contrats de professionnalisation). 58 % des alternants ont une origine sociale populaire.Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36778 Documents numériques
En ligne sur le site de l'Agence Erasmus+ France - Education FormationURL
Titre : Erasmus+ : vers une démocratisation et une inclusion renforcées ? Type de document : Article Editeur : Bordeaux : Agence 2E2F Année de publication : 01/03/2019 Collection : Notes Nombre de pages : 32 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Alternance
[*] Apprentissage
[*] CFA
[*] Diplôme
[*] Enquête
[*] Formation
[*] Programme européen
[*] Santé
[*] Sociologie
[*] Statistique
[*] Typologie
[*] Union européenneIndex. décimale : C1610 Programmes européens - Généralités (Erasmus+) Résumé : D'après les résultats d'un questionnaire sur les apprenants partis en mobilité en 2016-2017, 30 % des apprenants de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) ayant bénéficié d'une mobilité Erasmus+ sont des alternants, dont 23 % sont des apprentis.
La majorité des apprenants de niveau V suivent leur formation en apprentissage (82 %). 11 % des apprenants de l'EFP partis en mobilité Erasmus+ préparent un CAP. Parmi les alternants, 62 % préparent un diplôme de niveau IV et 32 % préparent un CAP. 60 % des alternants en mobilité sont inscrits dans un CFA.
59 % des apprenants en mobilité ont des origines sociales populaires (62 % des alternants). 16 % des alternants subissent des obstacles sociaux limitant leur mobilité Erasmus+.Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=37062 Documents numériques
En ligne sur le site de l'Agence Erasmus+ France - EducationURL
Titre : La mobilité des élèves et des apprentis dans le cadre du programme Erasmus+ - Etat des lieux en 2016-2017 Type de document : Article Editeur : Bordeaux : Agence 2E2F Année de publication : 01/08/2018 Collection : Notes Nombre de pages : 12 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Apprentissage
[*] CFA
[*] Programme européen
[*] StatistiqueIndex. décimale : C316 Apprentissage - Europe Résumé : En 2016-2017, 17 555 mobilités ont été dénombrées dans le cadre d'Erasmus+, dont 79 % d'élèves et 21 % d'apprentis. 72 % des mobilités d'apprentis se font dans les CFA et 28 % dans les sections d'apprentissage de lycées. Les principales motivations des apprentis pour entreprendre une période de mobilité à l'étranger sont d'"améliorer les compétences/capacités techniques/professionnelles" (82,4 %) et d'avoir l'"opportunité de développer [ses] compétences personnelles, comme la capacité d'adaptation" (62,7 %). Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36741 Documents numériques
En ligne sur le site de l'Agence Erasmus+ France - Education & FormationURL
Titre : La démocratisation d'Erasmus+ Type de document : Article Auteurs : Observatoire Erasmus+ (L'), Auteur Editeur : Bordeaux : Agence 2E2F Année de publication : 01/03/2017 Collection : Notes Nombre de pages : 24 p. Langues : Français (fre) Mots clés : [*] Alternance
[*] Apprentissage
[*] Diplôme
[*] Enquête
[*] Enseignement supérieur
[*] Formation
[*] Insertion
[*] Programme européen
[*] Sociologie
[*] Statistique
[*] TypologieIndex. décimale : C1610 Programmes européens - Généralités (Erasmus+) Résumé : Une enquête réalisée par l'observatoire Erasmus + auprès de plus de 10 000 répondants, constituant un échantillon représentatif des 82 640 apprenants qui ont effectué une mobilité à partir de la France entre juin 2014 et juillet 2016, analyse le portrait des bénéficiaires de la mobilité Erasmus + en France.
La mobilité de l'enseignement et de la formation professionnelle concerne 23 % des bénéficiaires. 81 % sont des élèves de la formation professionnelle dont 16 % sont en contrat d'apprentissage et 9 % en contrat de professionnalisation. La majorité des apprenants de la formation professionnelle prépare un diplôme de niveau IV (64 % un bac pro) et ils sont 10 % à préparer un diplôme de niveau V (8 % un CAP). Plus de la moitié des apprenants de la formation professionnelle sont d'origine sociale populaire.
La mobilité de l'enseignement supérieur concerne quant à elle 77 % des bénéficiaires.Permalink : http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=35314 Documents numériques
En ligne sur le site de l'agence Erasmus+ FranceURL
