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Pour une approche circonstanciée de l'apprentissage [en ligne] / Claudine Romani (01/05/2012)

Titre :	Pour une approche circonstanciée de l'apprentissage [en ligne]
Type de document :	Article
Auteurs :	Claudine Romani ; CEREQ
Editeur :	Marseille : Bref du Céreq
Année de publication :	01/05/2012
Nombre de pages :	4p.
Mots clés :	[] Allemagne [] Alternance [] Apprentissage [] Australie [] Emploi [] Etats-Unis [] France [] Grande-Bretagne [] Insertion [] Japon [] Jeune [] Statistique
Résumé :	Une étude basée sur une comparaison internationale (France, Allemagne, Japon, USA, Grande-Bretagne, Australie) analyse la relation entre l'apprentissage et l'emploi des jeunes. En 2009, avec un système d'apprentissage inexistant, le Japon affiche un taux de chômage des jeunes de 9,1 % contre 11 % en Allemagne où l'apprentissage est très présent. La croissance économique, les stratégies de recrutement ou le fonctionnement des marchés du travail participeraient fortement à l'insertion des jeunes dans l'emploi. En ligne sur le site du CEREQ [consulté le 19/07/2012]
Permalink :	http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=33748

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