Titre : |
Parcours professionnels et formation : des liens renouvelés - Actes de la journée d'étude du 7 décembre 2018 organisée par le Conseil national d'évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) et le Céreq |
Type de document : |
Ouvrage |
Auteurs : |
CEREQ ; CNEFP ; Pierre Carloni ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux |
Editeur : |
Marseille : Céreq échanges |
Année de publication : |
01/03/2019 |
Nombre de pages : |
64 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots clés : |
[*] Enquête [*] Formation continue [*] Statistique [*] TPE
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Index. décimale : |
C40 Formation continue - Généralités |
Résumé : |
Les actes de la journée d'étude du 7 décembre 2018 co-organisée par le Céreq et le CNEFP abordent les liens entre parcours professionnels et formation à travers les résultats des 3 premières vagues de l'enquête Defis (Dispositif d'enquêtes sur la formation et itinéraires des salariés).
Au sommaire :
- Ouverture : le dispositif d'enquêtes Defis : interventions de Michèle Tallard et de Florence Lefresne
Trois sessions ont marqué la journée :
1 - Apprendre au travail : la part du formel et de l'informel
* Introduction (Jean-Claude Dupuis)
* Le travail au coeur des apprentissages informels en entreprise (Christine Fournier et Marion Lambert)
* La formation des salariés âgés peut-elle favoriser la transmission des savoirs en entreprise ? (Pierre-Jean Messe)
2 - La formation comme liberté professionnelle
* Introduction (Jean-Louis Dayan)
* Aspirations des salariés, quelle prise en compte dans l'entreprise ? (Jean-Marie Dubois et Jean-Claude Sigot)
* Le non-accès à la formation : quels profils ? (Emmanuel de Lescure et Muriel Letrait)
3 - A quoi sert la formation continue ?
* Introduction (Bernard Gazier)
* Comment évoluent les salariés en entreprise ? (Camille Stephanus)
* Quels effets des restructurations sur les parcours ? (Ekaterina Melnik-Olive)
* La formation, une fonction intégratrice et stabilisatrice ? (Guillemette de Larquier)
Table-ronde : Construire et évaluer l'action publique. Quel rôle des dispositifs de connaissance ? |
Permalink : |
http://infoartisanat.infometiers.org/index.php?lvl=notice_display&id=36657 |